Docente interactuando con una red de recursos educativos creados con inteligencia artificial

UNIE Universidad

Autoría pedagógica con IA

Investigamos cómo el profesorado convierte su conocimiento pedagógico en recursos y aplicaciones educativas mediante inteligencia artificial generativa.

Nuestro punto de partida

De usar herramientas a crear soluciones

El Grupo APIA estudia el paso de utilizar herramientas de IA preconfiguradas a crear recursos educativos propios conversando en lenguaje natural con modelos generativos, una práctica conocida como vibe coding.

La clave no está en la pericia técnica, sino en la capacidad docente para formular la intención didáctica, evaluar lo generado con criterios disciplinares y pedagógicos e iterar hasta alcanzar la calidad educativa deseada.

Concepto central

Pedagogically-Driven AI Authorship

Proponemos la autoría pedagógica con IA —PDAA— como una competencia profesional diferenciada que los marcos actuales de competencia digital docente todavía no recogen plenamente.

01

Especificar

Traducir una intención didáctica en instrucciones y decisiones claras.

02

Evaluar

Juzgar cada resultado desde el conocimiento disciplinar y pedagógico.

03

Iterar

Refinar la creación hasta lograr la calidad educativa buscada.

Qué queremos lograr

Objetivos de investigación

Nuestro objetivo general es conceptualizar, evaluar y desarrollar la autoría pedagógica con IA como competencia digital docente en la educación superior.

01

Validar el marco PDAA

Refinar su perfil de conocimientos, destrezas y actitudes, su progresión por niveles y su relación con TPACK y la alfabetización en IA.

02

Medir la competencia

Construir cuestionarios, rúbricas e instrumentos basados en evidencias observables del proceso de creación.

03

Comprender la práctica

Estudiar cómo los docentes especifican, evalúan e iteran sus creaciones y distribuyen la responsabilidad con las plataformas.

04

Diseñar formación

Evaluar itinerarios y herramientas de apoyo para profesorado universitario y futuros docentes.

05

Transferir conocimiento

Impulsar programas en UNIE, guías abiertas y difusión científica en revistas y redes internacionales.

Investigar · formar · transferir

Conocimiento pedagógico para crear con IA

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